Les études auprès des jeunes et le code déontologique

Brahim Baccouche, MBA

 Le post intitulé « Mener des groupes de discussion avec les enfants » m’amène à parler des changements apportés au code déontologique de l’ARIM concernant la réalisation d’études auprès des enfants.

Voici les principales normes à suivre lorsqu’il s’agit de réaliser des études auprès de jeunes personnes :

• L’âge d’un enfant est passé à moins de 13 ans (il était de moins de 12 ans auparavant) ;
• L’âge d’une jeune personne est passé de « 13 à 17 ans » au lieu de « 12 à 17 ans » ;
• Dans les cas de projets qualitatifs, le consentement d’un parent ou d’un tuteur légal demeure obligatoire pour les participants de moins de 16 ans;
• L’ARIM a éliminé « enseignant » comme personne pouvant accorder un consentement pour une entrevue avec un enfant.

Source : L’Association de la recherche et de l’intelligence marketing (ARIM)

Mener des groupes de discussion avec les enfants

Stéphanie Le Rouzic

Comme les enfants sont facilement impressionnés par la présence de l’animateur et que les salles de groupe sont rarement adaptées aux jeunes publics, il et difficile d’obtenir des informations pertinentes lorsque nous menons des groupes de discussion avec les enfants de moins de 10 ans.

Aussi, pour arriver à nos moyens, il faut utiliser la technique du couple d’amis ! Cette technique aussi appelée interaction constructive consiste à réaliser des entrevues en binôme. L’enfant invité devra alors apporter avec lui un ami avec qui il s’entend bien et avec qui il aime partager ses jeux et discussion. Lorsque l’enfant sera questionné par l’animateur, on lui demandera à chaque fois de donner ses réponses à son copain. Par exemple, décrit à ton ami quelles sont les difficultés rencontrées dans le jeu que tu viens de tester…

On voit à l’usage que les petits participants timides deviennent nettement plus bavard et que les réponses sont de meilleure qualité et donc plus représentatives.